“豌豆鹅先说。”
小精灵突然说话。
“别罗嗦！”豌豆鹅将小精灵扣在双手间，“我还没有想好呢。”
小精灵仍然努力说话：
“你早就想好了，昨天晚上就已经写在笔记本上了，你是不愿说，害怕有人嫉妒说你出风头……”
豌豆鹅真想捏住它的嘴，可惜，小精灵是精灵，不用嘴巴也能说话。
“切，这是学校，又不是娱乐场所，干嘛总带玩具？你不讨厌我们还讨厌呢！”
气球猫抗议说。
“气球猫，你来总结一下吧。”
老师有些偏向豌豆鹅，也很喜欢小精灵。因为有了它，可以给课堂带来意想不到的欢乐气氛。
“我……”气球猫重新阅读一遍，“同时描写四个人一起练习唱歌，而且写的有面有点，很具体。”
“嗯，看下一段。”
老师又将一段文字写在黑板上：
一天清晨，我被幽幽的音乐唤醒了。凝神细听，只觉得每个角落都荡漾着柔和的琴声，那如泣如诉的旋律，就像雨丝滋润着我的心田。我光着脚，寻着琴声来到阳台，一眼看见妈妈正在对面阳台上拉小提琴，那么专注、忘情，仿佛世界上只有它一个人。琴声时而高时而低，时而缓时而急；时而热情奔放，时而哀怨凄婉。听着，听着，我觉得心在涌动，身体似乎又飞起来了，整个世界都张开双臂来拥抱我！
