http://open.163.com/movie/2014/1/H/M/M9IC4N5NV_M9IJS5CHM.html 在西方的绘画传统中，尤其是19世纪以来，对于自然界的色彩的表现是一个科学而完整的体系，基础部的色彩教学就是基于这一体系发展而来，并以写生为主的教学系统. 视频内容分别记录了色彩课中每位老师的授课情况，主要是课堂写生过程中的个别辅导与集体讲评，通过本视频可以了解该课程的基本要求、目的，色彩写生训练中需要牢牢把握的重点，以及每位老师的授课特点，包括构图构思，以及引导学生的方式. 悲剧的形状是圆形，密封，捉弄，循环；事实胜于雄辩，是谁创造了这不争的事实；你爱母亲吗？你恐惧母亲吗；当你逃开陷阱的时候，便是你掉落的时候；人的性格决定人的命运---神以此推脱他的责任；人的主动性恰好是悲剧的动力；另一方面，他缔造了自己的新事实. 他凌驾了命运，正因为他承担了命运，而这又让他成为驳论，他成功了吗；主动承担结果是因为想要逃离--逃离土地，结束一切. 那么，命运的走向最终是善意的吗；没有人撒谎，而有人怜悯.
