总体上，目前，研究者对大学生心理和谐的实证研究较多，但对人际间的和谐心理与行为研究较少，且对人际间和谐的内涵与结构等研究还不够深入。本研究将采用实证方法，深入探讨大学生内隐的人际和谐的心理结构。所谓内隐观，是指人们在日常生活和文化背景下形成的，且以某种形式存在于个体头脑中的关于人们对某些心理特征的概念、结构及其发展历程的认知，也称为内隐理论或公众观。[9]目前，心理学领域有关内隐观的研究主要涉及创造性、智力、人格、能力、价值观、心理健康、经济自立、心理承受力、压力、良知、友谊和择偶等方面，尤以对创造力和智力的内隐观研究较多。内隐观（或内隐理论）是与外显理论相对的。外显理论是指由专家提出或建构的正式的心理学理论；内隐理论不是心理学家建构的正式理论，而是普通人对某一概念的基本特性（如智力、品德和人格特征等）持有的基本认知图式或朴素理论。内隐理论的研究在一个特定现象的初期具有极其重要的作用，可以依据研究结果大致框定研究的突破口和初步范围，从而有利于正规研究的开展和外显理论的建立。[10]本研究认为，人际和谐的内隐观是指反映在个体经验基础上的对维持和谐人际关系活动的潜在认知。它虽然不能被个体意识到，但却反映了个体的内部心理活动和文化特征，并在潜移默化中影响个体与他人之间的关系与交往方式。本研究将采取内隐理论的研究路径，采用字词自由联想方法，通过对结果的内容分析和聚类分析，揭示当代大学生头脑中人际和谐心理的内隐结构，了解普通大众对人际和谐的理解，以补充专家学者理论的不足，为中国人人际和谐心理的研究寻找新的突破口，同时也能更有效地指导当代大学生构建和谐人际关系的实践活动。