第四步，精心设计奖品和颁奖词。
学校评奖，学生真正在乎的不是得到多么贵重的奖品，而是享受被奖励、被肯定的荣誉。因此，奖品不求昂贵奢华，但是一定要体现班委会和班主任对评选活动的重视和用心。由于学生忙于准备期末考试，这个事情主要由我完成。受电视上各种颁奖晚会启发，我把每个获奖学生的照片、所获称号和评选标准设计成一张图片，上网定制印有图片的“奖杯”。这样的奖品美观精致，既有很好的实用价值，又有特殊的纪念意义。
获奖学生的颁奖词原则上由提名的学生书写，也可由获奖者要求任何一名同学帮忙完成。这样又有12名学生因为书写颁奖词得到锻炼。
我们要求每一段颁奖词都注明作者，在颁奖典礼上一并宣读。这样，书写颁奖词的学生都非常用心地准备，展示自己最高的写作水平。事实证明，颁奖词的优美程度甚至超出了语文老师的预料。看来，只要用心，很多事情原来可以做得更好。现试举几例：
